현재분사 vs 과거분사 Day 167 | 산곡동 영어학원 별별영어

중급현재분사 vs 과거분사 | 산곡동 영어학원 별별영어

Day 167/360산곡동

🎯 핵심 개념

현재분사와 과거분사는 영어 문장에서 주로 형용사로 사용됩니다. 현재분사는 능동형 의미를, 과거분사는 수동형 의미를 나타냅니다. 이를 통해 문장의 주체가 어떤 행동을 하는지 설명하거나, 주체가 어떤 행동을 당했는지 나타냅니다.

📐 공식과 패턴

구분 공식/형태 예시 주의사항
기본형 현재분사: 동사원형+ing The running water is cold. 능동의 의미
확장형 과거분사: 동사원형+ed/불규칙 The broken vase was expensive. 수동의 의미
응용형 현재분사/과거분사+명사 The laughing child is happy. 분사의 의미 파악 중요

📝 레벨별 실전 예문

🟢 기초

  • 학교: The students are discussing the confusing question.
    → 학생들이 혼란스러운 질문을 토론하고 있다.
  • 일상: The burned toast tasted bitter.
    → 탄 토스트는 쓴맛이 났다.
  • 취미: Playing guitar is my relaxing hobby.
    → 기타 연주는 나의 편안한 취미이다.
  • 여행: We visited a stunning waterfall.
    → 우리는 멋진 폭포를 방문했다.

🟠 중급

  • 학교: The book which was written by her won an award.
    → 그녀가 쓴 책은 상을 받았다.
  • 독서: I enjoy reading novels that are thrilling and engaging.
    → 나는 스릴 있고 몰입감 있는 소설 읽기를 즐긴다.
  • 운동: The tired athletes who participated in the marathon were applauded.
    → 마라톤에 참가한 피곤한 선수들이 박수를 받았다.
  • 시험: If prepared well, the students will find the questions interesting.
    → 준비가 잘 되면, 학생들은 질문을 재미있게 느낄 것이다.

🔴 심화

  • 학습: While studying late at night, the student found the math problem challenging, yet rewarding when solved.
    → 밤늦게 공부하다가, 학생은 수학 문제가 어렵지만 해결할 때 보람 있는 것을 발견했다.
  • 교육: The teacher, inspired by her students’ progress, decided to introduce more interactive lessons to keep them engaged.
    → 학생들의 진보에 영감을 받은 교사는 그들을 몰입하게 하기 위해 더 많은 상호작용 수업을 도입하기로 결정했다.
  • 전략: Developing a reading strategy that focuses on understanding complex texts can significantly improve comprehension skills over time.
    → 복잡한 텍스트를 이해하는 데 중점을 둔 독서 전략 개발은 시간이 지남에 따라 이해력을 크게 향상시킬 수 있다.
  • 목표: Setting achievable goals that motivate continued effort is crucial for long-term success in language learning.
    → 지속적인 노력을 자극하는 달성 가능한 목표를 설정하는 것은 언어 학습의 장기적 성공에 필수적이다.

💡 시험 핵심 포인트

  • ✅ 현재분사 vs 과거분사의 기본 규칙
  • ✅ 내신/수능 출제 패턴
  • ✅ 유사 문법 차이점
  • ✅ 실전 주의사항
  • ✅ 빠른 판단 팁

자주 묻는 문법 질문

Q. 이 문법이 헷갈려요. 쉽게 이해하는 방법이 있나요?

A. 현재분사는 주체가 행동을 하는 것을 나타내고, 과거분사는 주체가 행동을 당한 상태를 설명합니다. 이를 통해 문장의 의미를 파악하세요.

Q. 이 문법 예문 좀 더 알려주세요.

A. The winning team celebrated all night. (우승한 팀이 밤새 축하했다.) The fallen leaves covered the ground. (떨어진 잎이 땅을 덮었다.)

Q. 산곡동에서 영어 잘 가르치는 학원 있나요?

별별영어는 인천 부평구 산곡동에서 영어 문법 전문 수업을 운영합니다. 매일 새로운 문법 주제를 단계별로 학습하며, 내신과 수능을 동시에 대비할 수 있습니다.

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